KAJIANLUAR 16 MAC 2013 DI TAMAN NEGARA PULAU PINANG

UJIAN OBJEKTIF 21 Oktober 2013 DKQ 9-10 pagi

Ujian Pertengahan Semester – 21 Oktober 2013 (Isnin 9pagi-10 pagi di DKQ)

Tutorial 1 - Minggu 2

1. Bincangkan kenapa manusia perlu mengkaji dan faham secara menyeluruh tentang iklim dan cuaca? (Nota: Anda seharusnya memikirkan faedah [hal-hal positif] dan keburukan [hal-hal negatif] berkenaan dengan iklim dan cuaca yang mempengaruhi manusia)

1.

2. APAKAH SESUATU SISTEM?

2.

3. APAKAH YANG DIFAHAMKAN DENGAN PENDEKATAN SISTEM DALAM KAJI IKLIM? GUNAKAN CONTOH DALAM KAJI IKLIM UNTUK MENGHURAIKAN KONSEP INI.

3.

4. HURAIKAN KONSEP-KONSEP “MAKLUM BALAS POSITIF”, “MAKLUM BALAS NEGATIF”, “AMBANG”, “KEADAAN MANTAP”, “KESEIMBANGAN KEADAAN MANTAP”, “KESEIMBANGAN DINAMIK”, “KESEIMBANGAN METASTABIL”

4.

5. BUAT SATU PEMBAHAGIAN SISTEM BUMI-ATMOSFERA KEPADA SFERA-SFERA BERLAINAN & CUBA MEMBINCANGKAN INTERAKSI ANTARA SFERA-SFERA

Tajuk Tutorial 2 - Minggu 4

1. Bincangkan perubahan tenaga di dalam sistem bumi-atmosfera.
Contoh Jawapan Ringkas: Tenaga bahangan matahari berupaya berubah menjadi tenaga haba rasa (yang boleh diukur dengan jangka suhu), kepada tenaga haba pendam (haba rasa yang terkandung dalam wap apabila suhu mencapai 100 o C). Haba rasa juga berupaya berubah menjadi Tenaga Potensi jika terbentuk Awan, Suhu yang berbeza (Haba rasa) akan menghasilkan Tekanan berlainan, di mana tekanan tinggi jadi akibat udara sejuk tenggelam; tekanan rendah jadi akibat suhu panas yang menaikan udara ringan itu. Oleh itu, udara akan mengalir dari tekanan tinggi ke rendah, lalu menghasilkan Angin, iaitu satu jenis Tenaga Kinetik. Dalam Awan, ada cas positif & negatif yang bertembung lalu menghasilkan Kilat, sejenis Tenaga Elektrik & Guruh, sejenis Tenaga Bunyi. Tenaga Bahangan juga diserap oleh daun tumbuhan dalam fotosintesis and berubah menjadi tenaga Kimia.

2. Bincangkan bagaimana haba dipindah di dalam sistem bumi-atmosfera.
(a) Dipindah oleh angin panas and angin sejuk dalam atmosfera oleh wap air & jisim udara; hujan - wap air mengandungi haba pendam. Hujan mengandungi tenaga kinetik. Dipindah oleh awan yang mengandungi tenaga elektrik, potensi & bunyi.
(b) Dipindah oleh arus sejuk dan arus panas dalam lautan/hidrosfera.
(c) Dipindah oleh konduksi (Conduction) oleh arus dalam bumi.

3. Huraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jumlah insolasi yang diterima di permukaan bumi.
(a) Faktor-faktor Angkasa (Memerlukan perbincangan dan contoh)
(b) Faktor -faktor Atmosfera (Memerlukan perbincangan dan contoh)
(c) Faktor-faktor Bumi (Memerlukan perbincangan dan contoh).

Tayangan Video An Inconvenient Truth

Video An Inconvenient Truth akan ditayangkan pada waktu malam. Akan diberitahu nanti.
Soalan-soalan akan ditanya pasal isi video ini dalam Ujian. Sila ambil perhatian.

Video Global Warming di Malaysia

Video Global Warming di Malaysia
Sila datang menonton & belajar tentang isu ini.
Tarikh, Tempat & Masa akan diumumkan nanti.

Your Chance to Comment on Prime Minister's Homepage

Pelajar-pelajar HGF227, sila pergi ke link laman berikut, Register sebagai Pembincang, dan terus login untuk memberi komen tentang isu-isu alam sekitar di Malaysia, khasnya isu iklim dan pemanasan global. Klik Add Response di kotak mana-mana pembincangan dan berikan sokongan atau bantahan anda. Tunjukkan anda sokong mana-mana komen setiap pembincang dengan klikan logo Bagus. Pelajar-pelajar yang berbuat demikian akan diberikan kredit sebab prihatin dengan isu semasa yang berkait dengan kursus ini.

http://www.1malaysia.com.my/roundtable/index