Tayangan Video An Inconvenient Truth

Video An Inconvenient Truth akan ditayangkan pada waktu malam. Akan diberitahu nanti.
Soalan-soalan akan ditanya pasal isi video ini dalam Ujian. Sila ambil perhatian.

Video Global Warming di Malaysia

Video Global Warming di Malaysia
Sila datang menonton & belajar tentang isu ini.
Tarikh, Tempat & Masa akan diumumkan nanti.

Your Chance to Comment on Prime Minister's Homepage

Pelajar-pelajar HGF227, sila pergi ke link laman berikut, Register sebagai Pembincang, dan terus login untuk memberi komen tentang isu-isu alam sekitar di Malaysia, khasnya isu iklim dan pemanasan global. Klik Add Response di kotak mana-mana pembincangan dan berikan sokongan atau bantahan anda. Tunjukkan anda sokong mana-mana komen setiap pembincang dengan klikan logo Bagus. Pelajar-pelajar yang berbuat demikian akan diberikan kredit sebab prihatin dengan isu semasa yang berkait dengan kursus ini.

http://www.1malaysia.com.my/roundtable/index

Monsoon rains in southeastern Pakistan cause severe floods

Monsoon rains in southeastern Pakistan have submerged more than 4.5 million acres
At least 5.5 million people have so far been affected, with more than 200 dead
But some villages that survived last year's flooding have been devastated this time
Many victims complain they have not seen any help from the government.

Sindh province, Pakistan (CNN) -- I drive along a road surrounded by miles of flooded land that looks peaceful and untouched until you realize entire villages used to exist there.

The recent monsoon rains in Sindh province, in southeastern Pakistan, have submerged more than 4.5 million acres of farming land, damaging an estimated 80% of cash crops.

At least 5.5 million people have so far been affected, with more than 200 dead.

The deluge has forced hundreds of people to move onto the roads, the only dry land for miles around.

Heavy rains, floods kill 233 in Pakistan

One family huddles together by a drainage ditch with all their worldly possessions stacked next to them. Cattle also straddle the road as there is nowhere else to go.

The rains seem to have stopped but it is unclear how long it will take for the waters to drain away. What we do know is that whatever lies beneath the murky floodwater is nothing like the soil that sustained life before.

Then there's the smell. It seems to catch in your nose and in the back of your throat. It's perhaps a dire portent of the disease and decay to come.

But what is remarkable is that this is on a much smaller scale than last year, when a fifth of the country was submerged by water, according to the National Disaster Management Authority.

More than 1,500 people died and an estimated 20 million lives were disrupted, the Pakistani government said.

That tells you two things: That life was already very hard here before the rains came; and that people will simply get angrier than ever unless they see help soon.

The village of Shabek Luld bears witness to the damage inflicted by the floodwaters when the rains started in August. The tide marks reach the top of the walls of the village mosque, illustrating how high the waters had risen, while most of the other buildings in the area simply collapsed.

Despite the devastation, the villagers have simply got on with the task of rebuilding their homes. But they claim they have not seen a single government official since the rains began.

With much of the surrounding area still under water, they ask the same question: "With our crops submerged, how will we eat?"

"Nobody's come to our village," says one villager. "We're starving to death, we've been catching diseases. No one's come to treat us."

Another villager tells CNN: "All my crops are finished. We'll die of hunger. My kids don't have a home and are living in a school nearby."

In last year's floods their village was largely spared. They could never have imagined the same rains could come again and take everything (Source: http://edition.cnn.com/2011/WORLD/asiapcf/09/15/pakistan.floods.victims/index.html?hpt=hp_c2 Accessed 15/9/11)

Sidang 2011-2012 Semester 2 - Tajuk Tutorial 1 Mula Minggu 2

Tajuk: (a) Dengan menggunakan contoh-contoh sebenar, bincangkan sebab-sebab utama manusia perlu mengkaji iklim secara terperinci. (b) Bincangkan bagaimana Matahari mempengaruhi cuaca dan masyarakat manusia.

Kelas & Masa Tutorial: Tutorial Kumpulan 1 Selasa 2-3 Petang Makmal Fizikal bangunan C20 (Atas); Tutorial Kumpulan 2 Rabu 3-4 Petang Makmal Fizikal bangunan C20 (Atas). Sila daftar nama di mana-mana satu senarai di depan Bilik Prof Chan (Bangunan C11, Tingkat Atas, Bilik 114)

Sidang 2011-2012 Semester 2, Tarikh Baru Kuliah & Kuliah Malam Setiap Khamis Mulai 1 Mac 2012

Mulai 1 Mac 2012, Kuliah-Kuliah kursus ini akan diadakan seperti berikut: Khamis 9-10 Pagi DKJ & Khamis 8-10 Malam DKB

Pendaftaran Esei Sidang 2011-2012 Semester 1

HGF 227/3 TOPIK ESEI 2011/2012 (BAHAGIAN IKLIM DAN CUACA)
SETIAP PELAJAR PERLU DAFTAR UNTUK SATU (1) TOPIK SAHAJA. FORMAT ESEI DIHADKAN KEPADA 3,000 PERKATAAN SAHAJA, DITAIP “SINGLE SPACING”, SAIZ FONT 12 TIMES ROMAN, GAMBAR, RAJAH & PETA MESTI DILETAKKAN DALAM TEKS DAN BUKAN DI BELAKANG ESEI, TAJUK-TAJUK KECIL PERLU IKUT SUSUNAN BERIKUT - PENGENALAN, ISI KANDUNGAN, PERBINCANGAN, KESIMPULAN DAN RUJUKAN. SERAH ESEI ANDA MELALUI EMAIL KEPADA PROF CHAN (nwchan@usm.my). ANDA MESTI TULIS NAMA, NOMBOR METRIK & TAJUK ESEI DALAM EMAIL. BUKTI PENGHANTARAN ESEI IALAH BALASAN EMAIL DARIPADA PROF CHAN. (TARIKH AKHIR HANTAR ESEI IALAH Tarikh Akhir Serah Esei ialah – 31 Oktober (Isnin) 2011 pukul 5.00 petang)

Untuk daftar esei, masuk blog ini dan copy tajuk esei lalu Pastekannya di dalam New Post dengan nama & Nombor Metrik anda. Siapa yang Poskan sesuatu esei dulu akan dapat topik berkenaan. Selepas 1 topik telah dipilih, ia tidak boleh dipilih lagi oleh pelajar lain. Lihat blog untuk memastikan adakah sesuatu topik telah dipilih.

1 Berdasarkan unsur suhu, huraikan suhu optima yang paling selesa (keselesaan termal atau "Thermal Comfort") untuk manusia. Bagaimanakah pembinaan rumah dapat menghasilkan suhu optima ini di Malaysia? DIBATALKAN - SILA PILIH DARIPADA SENARAI DR ANISAH

2 Berdasarkan fenomena Angin Monsun, huraikan bagaimana angin ini terbentuk dan bagaimana angin itu menjadi sumber dan bencana kepada manusia di Malaysia.
SYAFIQ FIKRI BIN JAHARI 108045

3 Berdasarkan fenomena Hujan Asid, huraikan cara pembentukannya dan bincangkan fenomena ini di Malaysia serta kesannya terhadap manusia.
NURAZIAN BINTI ENCH SANI 108021

4. Kenapa tenaga geotermal dikatakan tenaga bersih? Di manakah jenis tenaga ini dikenalpastikan sebagai tenaga berpotensi dan tenaga masa depan? Bincangkan bagaimana tenaga tersebut dijanakan dan sebab-sebab tenaga itu belum lagi menjadi tenaga utama di dunia masa kini.
SIM YI JING 108039

5 Berdasarkan contoh-contoh tertentu, bincangkan bagaimana suhu boleh membawa kebaikan dan keburukan kepada manusia.
AZREEN BINTI YUSOFF 109689

6 Apakah yang difahamkan dengan tompok matahari? Bincangkan bagaimana tompok matahari mempengaruhi iklim di dunia.
RAFIQAHLUTFIAH BTE RAHMAN 104479

7 Huraikan bagaimana pencemaran udara mempengaruhi kesihatan manusia.
NUR'AIN BINTI MAT 106200

8 Huraikan sinaran matahari sebagai sesuatu sumber asli.
BEH KEAN NAN 107961

9 Dengan berasaskan contoh-contoh sebenar, huraikan hujan sebagai bencana.
JALIAH BINTI JALIL 106164

10 Tenaga angin merupakan sumber tenaga penting di merata tempat di dunia. Kenapa tenaga ini kurang dimaju dan dikembangkan di Malaysia?
ATIN ZAFIRAH BT MANSUR 107972

11 Huraikan perubahan musim di Malaysia berasaskan pengaruh Angin Monsun dan bagaimana perubahan itu mempengaruhi masyarakat manusia.
KHAIRUNISAH KAMARUZAMAN 104421

12 Bincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi pembahagian empat musim (musim bunga, musim panas, musim luruh dan musim sejuk) di Antartika.
MASTURAH BAHARI 106171

13 Apakah yang dimaksudkan dengan istilah Jerebu? Bincangkan bagaimana fenomena ini terbentuk dan kesan-kesannya, serta cara-cara menanganinya di Malaysia.
AISYAH ISMAIL 106146

14. Huraikan cara pembentukan awan. Bagaimanakah liputan dan jenis awan mempengaruhi cuaca dan iklim?
NUR SYAFIQA BINTI ABD RAZAK 108018

15. Apakah yang dimaksudkan dengan Gas Rumah Hijau? Bagaimanakah gas-gas tersebut berubah kandungannya di atmosfera sejak revolusi industri dan apakah kesan-kesannya? NOR ATIKA BINTI MARZAN 108004

16. Apakah yang difahamkan dengan bahan pencemaran udara primer dan sekunder? Antara duanya, manakah yang lebih merbahaya dan bagaimana ianya mempengaruhi iklim?
SYAHIRAH BT KUNJI MOHAMED 104494

17. Apakah yang difahamkan dengan Perjanjian Antarabangsa Kyoto Protokol. Bincangkan keberkesanan perjanjian itu untuk mengawal perubahan iklim. Apakah cadangan anda untuk memperkukuhkan lagi perjanjian ini?
SYAMILA AIMI BT YAHYA 108047

18. Malaysia dikatakan mengalami iklim baik untuk pelancongan. Bincangkan. DIBATALKAN - SILA PILIH DARIPADA SENARAI DR ANISAH

19. Bincangkan pembentukan dan pemusnahan ozon dalam keadaan semula jadi dan keadaan tiruan. Apakah cara-cara sesuai untuk mengawal pembocoran lapisan ozon?
SYAHIDAH BTE ABDUL AZIZ 108046

20. Apakah Spektrum Elektromagnet? Bincangkan peranan sinaran-sinaran berbeza dalam spektrum itu terhadap tumbuhan. DIBATALKAN - SILA PILIH DARIPADA SENARAI DR ANISAH

21. Huraikan bagaimana kilat terbentuk dan bincangkan kesan-kesannya. Berikan cadangaan untuk mengurangkan kerugian akibat fenomena itu.
NORIDAYU MOHAMAD 108008

22. Bagaimanakah Pulau Haba Bandar berlaku? Bagaimankah fenomena ini boleh dikawal? NOR SHIDA BT HARUN 106187

23. Bincangkan bagaimana unsur-unsur iklim mempengaruhi pertanian di Malaysia. Cadangkan cara-cara mengurangkan kerugian akibat unsur iklim melampau.
TAN YEM SHAN 108051

24. Bincangkan kenapa unsur-unsur cuaca di Cameron Highlands berbeza berbanding dengan yang dialami di Kuala Lumpur. DIBATALKAN - SILA PILIH DARIPADA SENARAI DR ANISAH

25. Bincangkan contoh-contoh bagaimana manusia dapat menghasilkan unsur iklim tiruan. DIBATALKAN - SILA PILIH DARIPADA SENARAI DR ANISAH

26. Bincangkan bagaimana manusia dapat meningkatkan atau mengurangkan fenomena kubah habuk di bandar.
YEAP FU WEI 108060

27. Bincangkan bagaimana gas-gas atmosfera mempengaruhi kesihatan manusia.
NUR ATHIRAH BT ISA 108013

28 Bincangkan bagaimana pertanian mempengaruhi iklim di Malaysia. DIBATALKAN - SILA PILIH DARIPADA SENARAI DR ANISAH

29. Bincangkan bagaimana iklim mempengaruhi sektor industri pembinaan di Malaysia.
DIBATALKAN - SILA PILIH DARIPADA SENARAI DR ANISAH

30. Hujan merupakan sumber asli. Dengan menggunakan contoh-contoh sesuai, bincangkan proses penuaian hujan dan faedahnya di Malaysia.
NUR AQIDAH BT A. AZIZ 104461

31 Berdasarkan corak seni bina di Malaysia, bincangkan bagaimana rumah tradisi Melayu merupakan corak pembinaan yang mesra-cuaca. DIBATALKAN - SILA PILIH DARIPADA SENARAI DR ANISAH

32. Apakah yang difahamkan dengan istilah “Kenaikan Aras Laut”? Bagaimanakah iklim dapat dikaitkan dengan kenaikan aras laut dan bagaimanakah kenaikan itu dapat dikawal?
HADAWIYAH BINTI MOHAMAD 109696

33. Apakah bencana iklim yang paling dahsyat di Malaysia? Kenapa? Bagaimanakah bencana itu dapat ditangani?
ELLISURIANI AZAI 106156

34 Iklim Malaysia mengalami hujan tahunan melebihi 3000 mm. Namun demikian, berbagai masalah air terus berlaku di merata tempat di Malaysia. Kenapa? Bagaimana krisis air dapat ditangani?
NORADILAH BT ALI 106189

35 Apakah utiliti yang dikaitkan secara rapat dengan kepanasan udara? Apakah cara-cara sesuai menangani isu kepanasan udara? DIBATALKAN - SILA PILIH DARIPADA SENARAI DR ANISAH